参与其中

加强邻里学校

改变从我们开始

改善学校是一项共同的工作。查尔斯顿教育合作伙伴与学校、家庭、社区和支持者一起努力,帮助在大查尔斯顿地区创建优秀的社区学校。无论您是学校领导、社区居民还是教育投资人,都可以通过有意义的方式参与其中。. 

改善学校是一项共同的工作。.
查尔斯顿教育合作伙伴与学校、家庭、社区和支持者一起努力,帮助在大查尔斯顿地区创建优秀的社区学校。.

无论您是学校领导、社区居民还是教育投资人,都可以通过有意义的方式参与其中。. 

学校和地区领导 

与我们合作

查尔斯顿教育合作机构与学校和学区合作,支持学校根据社区意见和当地需求进行改进。我们通过合作了解现状,确定优先事项,并通过评估、共享数据和协调行动来调整支持。. 

家庭和社区成员 

加入我们的社区 

家庭和社区在塑造学校方面发挥着核心作用。CEP 邀请家庭、教育工作者和邻居分享他们的心声,共同学习,并参与影响学校的决策。. 

阅读

横跨大查尔斯顿地区, 阅读 尽管学生的潜能不尽相同,但不同学生群体的学习成绩却大相径庭。.

.5%

白人学生 在英语 II 终结考试中取得 C 级或以上成绩

.8%

非裔美国学生 在英语 II 终结考试中取得 C 级或以上成绩的学生

.4%

西班牙裔学生 在英语 II 终结考试中取得 C 级或以上成绩

资料来源 public.tableau.com

代数

查尔斯顿地区, 代数能力 尽管各组的潜力相似,但差异很大。.

.7%

白人学生 在代数 I 课程结束考试中取得 C 或更高分

.6%

非裔美国学生 在代数 I 课程结束考试中取得 C 或更高分

.2%

西班牙裔学生 在代数 I 课程结束考试中取得 C 或更高分

资料来源 public.tableau.com

学校和地区领导 

支持方式 

支持查尔斯顿教育合作伙伴意味着支持社区和他们关心的学校。您的投资有助于整合资源、加强领导力、支持教育工作者并提升社区的声音。. 

参与其中

社区利用数据改进决策,确保取得有效成果。.

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